2.2. Primer boceto del proyecto eTwinning (Taller de coevaluación)

INFORMACIÓN  SOBRE EL PROYECTO

Con el siguiente proyecto se pretende que los alumnos puedan intercambiar información, realizar presentaciones y provocar diálogos básicos previamente trabajados,  haciendo uso de la lengua extranjera como medio de comunicación y con la intención de adquirir y ofrecer información sobre aspectos culturales.

TÍTULO DEL PROYECTO: I WANT TO KNOW U.

TEMA A TRABAJAR: Uso de la lengua extranjera para transmitir información básica en situaciones cotidianas.

En relación a los contenidos a trabajar por trimestre. A modo de ejemplo:

•  Presentarse (colegio, familia, ciudad...)
• Felicitar las fiestas (musulmana, cristiana, judía...)
•  La ciudad
• Naturaleza
•  Ir de compras (conocer la moneda).
•    (...).

ÁREAS IMPLICADAS:

1. -          Ciudadanía o educación en valores.
2. -          Cultura digital.
3. -          Lengua extranjera (inglés).
4. -          Educación plástica.
5. -          Educación ambiental
6. -          Educación intercultural.

POSIBLES LENGUAS DEL PROYECTO:

-          Español e inglés

NIVEL EDUCATIVO:

5º y 6º de primaria. (10-12 años)
Alumnos propios del centro.
Alumnos de otro centro educativo de europa que quiera participar.

HERRAMIENTAS A UTILIZAR PARA LA COLABORACIÓN

Aplicando un metodología activa y haciendo uso de las TIC.

• -          Twinspace
• -          Skype/hangout
• -          Correo  electrónico

OBJETIVOS DEL CURRCICULO A TRABAJAR

1. -          Practicar una lengua extranjera en situaciones cotidianas ( F)
2. -   Iniciarse en el uso de las tecnologías de la información y comunicación para el aprendizaje desarrollando un espíritu crítico.(I)
3. -   Conocer, comprender y respetar las diferentes culturas y las diferencias entre las personas, igualdad de derechos y oportunidades, no discriminación, etc. (D)
4. -    Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, preparándose para el ejercicio activo de la ciudadanía ( A).

USO DE LAS TIC:  

• -          Diario del proyecto
• -          Software ( PowerPoint, video, fotos y dibujos).
• -          Twinspace
• -          Google hangout/skype
• -          Correo  electrónico

PROCESO DEL TRABAJO

Intercambiaremos fotos, grabaciones y estableceremos contacto vía skype:

Primer trimestre:

• Septiembre: Presentación propia y del colegio – grabaciones y skype.
• Octubre:
• -          Presentación Aid el Kebir ( fiesta musulmana).
• -          Presentación Iom Kipur ( fiesta hebrea) 
• (Ambas fiestas locales en Septiembre )
• Diciembre: Enviamos tarjetas de navidad  (fiesta nacional).

Segundo trimestre:

• Enero: Nuestra ciudad - Melilla modernista.
• Febrero: Ir de compras

Tercer trimestre:

• Abril: Naturaleza (animals) -  Día de la tierra
• Mayo/Junio: Recetas (educación intercultural)

DIFUSION DEL PROYECTO

-          publicación web

-           twinspace

-           blog del proyecto

EVALUACIÓN:

-          Evaluación continua y formativa realizada principalmente, a través de rúbricas de escala de 1 a 4 relacionada ésta a los diferentes indicadores de logro de cada competencia. (la cual previamente entregada a cada uno de los alumnos).

        HERRAMIENTAS:

o   Observación Directa.

§  Registro de Anécdotas.

o   Observación Indirecta

§   Listas de Control.

o   Propuestas de trabajo escritas:

- Trabajos Monográficos

- Elaboración de Mapas Conceptuales

o   Cuestionarios

o   Para conocer la relación entre los miembros de grupo en durante el desarrollo de trabajo.

RESULTADOS ESPERADOS:

1. -       Crear una página en común en el que se representen los trabajos realizados a lo largo de cada trimestre.
2. -   Generar  un enriquecimiento personal más allá de su propio conocimiento cultural fomentando una actitud positiva  hacia otros alumnos de la unión europea.
3. -          Hacer uso del idioma como medio de comunicación a través de las TICS.